Dokumentowanie pracy przedszkola
w kontekście reformy.
Szkolenie zawiera informacje dotyczące:
- kryteriów wyboru programu,
- dopuszczania i tworzenia listy programów - procedury,
- dokumentacji nauczyciela,
- zapisów w dzienniku,
- planowania pracy w kontekście realizacji nowej podstawy programowej.
Wyślij zgłoszenie.
Zasady konstruowania „indywidualnego programu rozwoju” dziecka w wieku przedszkolnym.
Uczestnicy szkolenia uzyskają odpowiedź na pytania:
- Jak określić funkcję edukacyjną i wspierającą programu?
- Jaka powinna być konstrukcja programu? /cele, treści, procedury, rodzaje pomocy i wsparcia/
- Jak dokonywać analizy osiągnięć dzieci? /przewidywane osiągnięcia, analiza osiągnięć, ewaluacja/
Wyślij zgłoszenie.
Współpraca z rodzicami inaczej
– jak? kiedy?
Na szkoleniu zaprezentowane zostaną różne formy współpracy z rodzicami.
Zajęcia te mają na celu wskazanie nauczycielom jak wykorzystywać w praktyce formy warsztatowe z rodzicami – przykłady - projektowanie.
Wyślij zgłoszenie.
Wychowanie przez sztukę
– rozwijanie aktywności artystycznej dziecka
w wieku przedszkolnym.
Szkolenie obejmuje teorię i praktykę w projektowaniu działań twórczych. Dodatkowo prowadzone są warsztaty z nauczycielami, prezentujące różnorodność technik i form realizacji projektów artystycznych z dziećmi.
Wyślij zgłoszenie.
Diagnoza i planowanie
w edukacji zorientowanej na dziecko.
Na szkoleniu prezentowane są sposoby diagnozowania dziecka w sytuacjach naturalnych, zabawowych oraz projektowanie planów pracy z małym dzieckiem.
Wyślij zgłoszenie.
Organizacja pracy w przedszkolu
- zmiany
Uczestnicy szkolenia dowiedzą się co należy zmienić w organizacji pracy w przedszkolu, w zakresie:
- organizacji czasu pracy w grupie przedszkolnej,
- warunków pracy,
- zadań nauczycieli/ prowadzenia obserwacji pedagogicznych diagnozy przedszkolnej/,
- wymagań wobec dzieci kończących przedszkole,
- współpracy przedszkola i domu rodzinnego,
- projektowania sytuacji edukacyjnych /np. dziecko w sytuacji zadaniowej, planowanie z dzieckiem, przykłady ofert/.
Wyślij zgłoszenie.
Analiza rysunku dziecka w pracy nauczyciela
Szkolenie ma na celu rozwijanie umiejętności nauczycieli w zakresie dokonywania analizy rysunku dziecka. Analiza obejmuje:
- emocje dziecka,
- pozycje dziecka w rodzinie,
- pozycje dziecka w grupie,
- wiedzę o sobie, o świecie,
- rozwój intelektualny,
- sprawność motoryczną,
- relacje między dziećmi.
Wyślij zgłoszenie.
Indywidualne możliwości i potrzeby edukacyjne dziecka w wieku przedszkolnym
Szkolenie ma na celu wskazanie specjalnych potrzeb i możliwości dzieci w wieku przedszkolnym, wykorzystanie ich do wyznaczania kierunków pracy indywidualnej w sytuacjach naturalnych i planowanych.
Wyślij zgłoszenie.
Nadzór pedagogiczny w przedszkolu
Szkolenie ma wskazać dyrektorom jak planować nadzór pedagogiczny w przedszkolu
z uwzględnieniem nowego modelu nadzoru, który rozgranicza trzy zadania:
- ewaluację – działalności edukacyjnej,
- kontrolę - przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej
- wspomaganie - nauczycieli w zakresie ich działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej
Wyślij zgłoszenie.
|
